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Tema 02: Noções de Astronomia

  1. Entre o minuto 18:00 e 20:00 quando se explica a posição do Sol na constelação de Sagitário em janeiro, ao meio dia não estará exatamente no zênite, mas próximo. Esse não é o maior problema, a questão é com a constelação de gêmeos, que para as latitudes do Brasil não fica no zênite. Em janeiro, à meia a noite, teremos aproximadamente no zênite as constelações da pomba e lebre. Para gêmeos estar no zênite a meia noite em janeiro, precisaríamos estar localizados aproximadamente na Lat. 28N | Long. 26 O. (Créditos: Diego de Bastiani)

Tema 03: Noções de Gravitação

  1. Slide 25: Na equação, onde está “Rs” (raio do satélite) o correto é “Rp” (raio do planeta)
  2. Slide 26: Usando o raio do planeta, ao invés do raio do satélite, para calcular a menor distância que a Lua pode chegar da Terra sem se romper encontra-se um valor de 10387 km. (Créditos: Paulo Cesar Motta)

Tema 09: O Sol

  1. Aos 58 minutos é dito que o Galileu descobriu as Manchas Solares. Na verdade a descoberta foi feitas por astrônomos chineses 800 A.C! (Créditos: Tiago Moura)

Tema 10: As estrelas

  1. Slide 4: Onde diz “~300x mais brilhante” leia-se “~ 2,5 x mais brilhante”

Tema 12: A morte das estrelas

  1. Vídeo em 31m15s: É dito que o carbono grafite é amorfo, porém o grafite tem uma estrutura química bem ordenada e é considerado como uma das formas cristalinas do carbono, junto com o diamante.(Créditos: Natan Filippi)

Tema 16: Forma da Via Láctea

  1. Vídeo em 15m: É dito que o Shapley usou aglomerados abertos, mas na realidade usou aglomerados globulares.(Créditos: Anderson Gadonski)

Tema 20: Galáxias ativas

  1. Vídeo em 17:10: É dito que a camada interna é mais quente. O correto é o que está no desenho: quanto mais externo, mais quente. Esse efeito se deve ao fato do disco ser aquecido em parte por irradiação do Buraco Negro. Além disso, é provável que o fator principal sejam os efeitos magnéticos, como os que causam a coroa solar ser muito mais quente que a atmosfera. Artigo original: http://cds.cern.ch/record/420476/files/0001165.pdf (Créditos: Natan Filippi)

Tema 21: Grupos de galáxias

  1. Vídeo em 9:34:: A legenda do vídeo está incorreta. Ele fala da LMC (LARGE Magellanic Cloud), e a legenda diz que é a pequena, e comete o mesmo erro em seguida. (Créditos: Natan Filippi)

Tema 22: Big Bang

  1. Vídeo em 6:13:É dito que o número de estrelas aumenta 2x, 4x, 8x, 16x, …, o que não é o correto. O certo é que aumenta com o quadrado da distância, como está no slide. (Créditos: Fernando Souza)

Tema 24: Cosmologia observacional

  1. Slide 39: É importante notar que os resultado do Planck são para o universo jovem (pois ele estuda a Radiação Cósmica de Fundo) enquanto os resultados do Telescópio Hubble são para o universo mais recente. A diferença entre eles (Planck é menor que Hubble) é entendida em termos da aceleração do universo: expande mais rápido hoje. Quando me refiro às medições fornececem os mesmos resultados, penso principalmente na interpretação do Modelo Cosmológico mais aceito hoje, o Lambda-CDM, especialmente na previsão da quantidade de Energia Escura em função da Matéria (Escura e normal), que é do que trata o gráfico mostrado.

Tema 25: A vida

  1. Complemento e correção no conteúdo geral da aula: “Os aminoácidos são base de proteínas, e divididos em essenciais e não essenciais; Na fisiologia (e na biologia em geral), a homeostasia é a capacidade do ser de manter seu metabolismo em condições de equilíbrio, como temperatura, pressão, quantidade de H2O, etc. ou, conforme Tortora (Princípios de Anatomia e Fisiologia), o estado de relativa estabilidade do ambiente interno do corpo. As alterações radicais para a homeostasia frequentemente põem em movimento ciclos corretivos, chamados de sistemas de feedback. que ajudam as restabelecer as condições necessárias para a saúde e a vida.” (Créditos: Mariana Coltro)

Tema 26: A vida na Terra

  1. Aos 1:08:30 refiro-me à extinção do Cretáceo como “extinção K-T”. Entretanto essa nomenclatura caiu em desuso porque no final da década de 80 os geólogos optaram por retirar o período Terciário da Era Cenozoica e transformá-lo em dois, dividindo-o em Paleógeno e Neógeno. Dessa forma essa extinção passou a ser chamada de “extinção K-Pg” (Créditos: Raffael Figueiredo)